Workshop – Literacia Visual #3 Retórica da Imagem e Discursos Visuais: Iconologia e Iconocracia Enquadramento: É impossível abordar a atmosfera comunicacional contemporânea sem atender ao peso que nela assumem as imagens. Elas modelam o mundo. Isso justifica que, após a viragem linguística que teria marcado uma fase relativamente longa da vida das ciências sociais e humanas, tenhamos vindo a assistir, nas últimas décadas, a uma viragem iconológica que impõe a visualidade como um elemento central da fabricação não apenas tecnológica, mas também social e mental da actualidade. Pensar a imagem enquanto sistema de representação e enquanto modo fundamental de produção da cultura e do pensamento passa por aprender os seus mecanismos de produção e reprodução. Este é o terceiro workshop que anunciamos, de um conjunto de cinco, com a possibilidade de uma participação isolada ou total, ao longo dos quais se farão experiências de leitura de imagens que permitem desenvolver perante elas uma atitude instruída, crítica e criativa, tornando mais clara uma relação que tantas vezes mantemos confusa, silenciada e cativa de uma superficialidade que pode ser superada. O contacto com as ferramentas teóricas e práticas que aumentam a nossa literacia visual corresponde ao desenvolvimento de um processo de alfabetização que, em grande medida, está ainda por fazer em Portugal. Conteúdos: Fatores mediáticos: as propriedades dos media condicionando o que vemos e como vemos; aplicações na imagem fotográfica e cinematográfica. O caso da imagética científica. Imagens subliminares. O peso das emoções: a problemática da violência nos/dos ecrãs e a perspectiva psicanalítica de Serge Tisseron. O Real e o Imaginado. Realidade e Fantasia. O projecto da Educação para os Media. Estratos de sentido nas imagens/Níveis semióticos do texto visual: plano literal e plano simbólico. (Roland Barthes). Os signos conotativos imersos num "banho lustral de inocência". Logros persistentes na nossa relação com as imagens. Processos de codificação conotativa/ retórica nas imagens: enquadramentos, planos, ângulos e fotogenia; trucagem; olhares, gestos, poses, objectos e cenários; esteticismo; articulação. Combinatórias em discursos que apostam numa "sobredeterminação de signos" ou, ao contrário, numa inteligibilidade dialéctica. A dimensão política das imagens/ exercícios de poder nos discursos visuais. Pragmática e Proxémica Visual. Actos de imagem: lugares e posições simbólicas dos interlocutores. Aplicações na imagem publicitária, científica e didáctica. Análise de um meta-texto visual. Metodologia: Todas as sessões assentarão em apresentações com exposição de tópicos por parte da formadora, interacção permanente com o público e exercícios orientados de leitura de imagens. Formadora: Isabel Calado é professora na Escola Superior de Educação de Coimbra e investigadora do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS20) da Universidade de Coimbra. Ensina predominantemente em cursos da área da Comunicação e do Design, mas também em cursos de formação de professores. Doutorada em Ciências da Comunicação - especialidade de História e Teorias da Imagem pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Mestre em Psicologia da Educação pela mesma UC, Licenciada em História, também pela UC. Autora de três livros: “A Utilização Educativa das Imagens” (Porto Editora, 1994); “Fronteiras da Imagem com a Palavra: contributo para uma abordagem da representação e cultura visuais” (Grácio Editor - no prelo com ISBN 978-989-8377-38-8]; “Posso Ser? Dinâmicas grupais em torno da personalidade e do envelhecimento” (Minerva Editora, 2011 – este com o pseudónimo Abi GAIL e em co-autoria com Margarida Pedroso de LIMA). Escreveu dezenas de artigos e capítulos de livros publicados em revistas de especialidade e divulgação, proferiu várias comunicações em reuniões científicas e dinamizou workshops de formação em diversos contextos nos domínios da Comunicação mediática, Literacia visual, Imagem Pedagógica e de Ilustração, Educação para os Media, Relações entre Linguagem visual e Linguagem verbal, Cultura Visual, Informática no Ensino, e outros ainda (como os da Epistemologia das Ciências Humanas, Psicologia da Adolescência e Desenvolvimento Curricular). Apresentou algumas produções audiovisuais e fotográficas de sua autoria em Festivais e Exposições. Contribuiu com três entradas (“Representação Visual”, “Código Visual” e “Ícone”) para o Dicionário Crítico de Arte, Imagem, Linguagem e Cultura (2008-2010) - aplicação interactiva disponível no Museu do Côa - Património Mundial da Humanidade e em www.arte-coa.pt. Prefaciou e apresentou algumas obras literárias de outros autores (ensaio, poesia e ficção). Próximos workshops (em data a anunciar oportunamente): #4. Regimes e Preferências do Olhar. Marcadores de Modalidade e Composição nas Imagens. #5. Dimensões, Poderes, Funções, Taxas, Técnicas e Apelidos das Imagens. Inscrições e informações: pedrobejaalves@merceariadearte.com +351915496734
